De volgende projecten hebben voor 2026 een subsidie ontvangen vanuit Outreach Beta:
Microplastics in het klaslokaal
In dit project worden middelbare scholieren echte onderzoekers! Ze meten zelf hoeveel microplastics uit fast fashion in hun klaslokalen rondzweven en ontdekken welke factoren daarop invloed hebben.
Samen met GLOBE Nederland, Plastic Soup Foundation en de Universiteit Groningen werken ze bij dit citizen science project aan écht wetenschappelijk onderzoek: hun resultaten worden gebruikt om nieuwe kennis op te bouwen over gezonde lucht in scholen. Door zelf vragen te bedenken, metingen te doen en data te analyseren, ervaren leerlingen hoe wetenschap bijdraagt aan een betere wereld.
Ze leren over de verborgen impact van fast fashion en zien hoe hun onderzoek echt verschil kan maken. Met het opzetten van (nieuw) lesmateriaal en protocollen, trainingen voor docenten, landelijke campagnes en samenwerking met universiteiten, overheden en NGO’s zorgen we voor blijvende impact én inspireren we jongeren om voor een toekomst in wetenschap en techniek te kiezen.
Stokstaartjes – een podcast voor nieuwsgierige kinderen over wetenschap
Stokstaartjes is een wetenschapspodcast voor en door kinderen van 6 t/m 12 jaar. Met steun uit het Outreach Beta‑programma maken we drie nieuwe series; over robots, de Noordpool en het weer. Kinderen bedenken in iedere serie zelf de vragen en gaan samen met wetenschappers op zoek naar antwoorden, waarbij het proces van onderzoeken, ontdekken en kritisch nadenken centraal staat. Bij de podcast wordt lesmateriaal ontwikkeld voor groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs, zodat leerkrachten de podcast laagdrempelig kunnen gebruiken in de klas.
Pythagoras – Wiskundetijdschrift voor jongeren
Pythagoras is al ruim 60 jaar een unieke schakel in de ontwikkeling van jong wiskundetalent. Het tijdschrift laat leerlingen op een laagdrempelige en speelse manier kennismaken met de diepgang, schoonheid en veelzijdigheid van wiskunde — precies die aspecten die vaak buiten het reguliere lesprogramma vallen, maar die wél de vonk doen overslaan.
Jongeren komen steeds minder vanzelf in aanraking met Pythagoras, onder andere door een snel veranderende manier van media consumptie. Dat terwijl juist nú wiskundetalent broodnodig is in een snel veranderende wereld. Met deze subsidie willen we niet alleen het tij keren, maar een stevig fundament leggen voor structurele groei: meer zichtbaarheid in de huidige media, modernere wiskunde popularisatie, en uiteindelijk meer jongeren die zich aangetrokken voelen tot wiskunde en bètastudies.
Door het inhuren van een marketing- en PR-specialist zetten we in op duurzame groei van het abonneebestand onder middelbare scholieren. Zo willen we meer jongeren enthousiast maken voor wiskunde én bijdragen aan een krachtige keten van talentontwikkeling, instroom en verdieping. Deze investering helpt om Pythagoras weer op de radar te krijgen van een nieuwe generatie, op een manier die past bij de belevingswereld en mediaconsumptie van jongeren anno nu.
Alle sterren verzamelen
https://allesterrenverzamelen.nl/
Tussen Bètawetenschap en Maatschappij
Met de vernieuwing van de examenprogramma’s in het VO is het van belang dat leerlingen meer inzicht krijgen in de rol van wetenschap en technologie in actuele, maatschappelijke transitievraagstukken. Daarom hebben U-Talent (Universiteit Utrecht) en Pre-University Wageningen (Wageningen University & Research) de handen ineengeslagen om een betere verbinding tussen de bètavakken en burgerschap te realiseren. Door de ontwikkeling en/of aanpassing van verschillende (bestaande) educatieve projecten en onderwijsmaterialen op het gebied van aard- en milieuwetenschappen, biologie, scheikunde, natuurkunde, wiskunde en informatica zullen leerlingen in aanraking komen met het maatschappelijk belang van zowel de bètavakken op school als de bètaopleidingen in het hoger onderwijs. Leerlingen zullen inhoudelijk meer concrete bètakennis opdoen en nieuwe, ethische perspectieven leren toepassen op transitiekwesties.
“Tussen Bètawetenschap en Maatschappij” zet zich niet alleen in voor leerlingen; ook docenten krijgen middels het project werkvormen en vaardigheden aangereikt voor de bespreking van ethiek, duurzaamheidsdilemma’s en transitievraagstukken in het klaslokaal op school. Zo streven U-Talent en Pre-University Wageningen ernaar leerlingen en docenten de komende jaren handvatten te geven voor het ervaren en geven van maatschappelijk-geïnformeerd bètaonderwijs.
Bètadecanen NL 